Carme 
Lucia 
Transcripción chat 1
Resumen chat 1
Resumen chat 2
Participantes:
Josep
Carme
Lucia
Colum 
Mar 
Teresa : no tenemos foto :-(
Moderadoras:
Dafne
Cristina
Aspectos discutidos:
jmtrabalon (20:46:31): hola buenas noches
dygonza (20:46:39): hola buenas noches
carmemulet (20:46:48): Buenas Noches
dygonza (20:47:00): ¿Cómo estáis?
dygonza (20:47:11): Bienvenidos
jmtrabalon (20:47:18): cansado pero contento
teresa_carot (20:47:24): Bien, aunque triste.
carmemulet (20:47:39): Contentos de volver a estar aqui
dygonza (20:47:42): si, la situación del mundo es triste
jmtrabalon (20:47:54): es bueno que haya variedad
carmemulet (20:47:59): Si da p
dygonza (20:47:59): si, Carmen, nuestro segundo chat
carmemulet (20:48:06): na
crsarasa (20:48:13): hola
dygonza (20:48:27): hola Cris
teresa_carot (20:48:40): hola Cristina
jmtrabalon (20:48:51): hola cris
crsarasa (20:48:56): hola a todos
carmemulet (20:49:03): Hola
dygonza (20:49:11): hace frio
teresa_carot (20:49:20): donde?
dygonza (20:49:24): en Valencia
teresa_carot (20:49:37): Cóm fueron las falls?
jmtrabalon (20:49:42): no puede ser con el calor de las fallas
dygonza (20:49:50): bien, pero menos gente que el año pasado
dygonza (20:50:08): ya se fue el fuego
jmtrabalon (20:50:11): se nota la crisis
dygonza (20:50:15): pues si
carmemulet (20:50:22): Sera por estar en medio de semana
dygonza (20:50:29): hasta las fallas estaban mas pobres y menos creativas
dygonza (20:50:37): si, Carmen puede ser eso
crsarasa (20:50:57): empezamos con el tema de hoy si os parece, y menos fiesta!!!!
dygonza (20:50:58): para Teresa este es su primer chat
jmtrabalon (20:51:13): buen bautizo
teresa_carot (20:51:14): si, estoy emocionad
dygonza (20:51:25): que bien
jmtrabalon (20:51:33): no pasa nada carme para mí es el segundo
dygonza (20:51:41): bueno, que tal os ha parecido trabajar en el Grupo Yahoo
carmemulet (20:51:52): si desde luego
teresa_carot (20:52:07): muy bien, cuando se empieza a ver cómo va uno se anima más
jmtrabalon (20:52:12): muy ameno y divertido
carmemulet (20:52:20): Interesante, ya que es un campo nuevo para mi
dygonza (20:52:22): facil?
crsarasa (20:52:27): Habéis seguido los documentos guía?
jmtrabalon (20:52:30): creo que tiene muchas posibilidades
jmtrabalon (20:52:38): si
teresa_carot (20:52:49): una vez puesto difícil no es
carmemulet (20:53:09): Hay cosas que cuesta un poco más, pero asi se aprende
teresa_carot (20:53:14): yo he seguido los documentos guía, con ellos estaba pastado.
dygonza (20:53:22): por qué no empezamos comentado las cosas positivas
jmtrabalon (20:53:32): venga
dygonza (20:55:04): A mi una de las cosas que me gusta es el tener muchas herramientas en un solo sitio
teresa_carot (20:55:40): a que te refieres?
dygonza (20:56:02): a que tienes el correo, los archivos
dygonza (20:56:10): puedes poner vínculos
dygonza (20:56:23): compartir documentos
carmemulet (20:56:41): Si supongo que si lo encuentras enseguida todo
crsarasa (20:56:51): fotos, sondeos, agenda....
dygonza (20:57:04): base de datos
carmemulet (20:57:53): Colum ha pedido entrar
jmtrabalon (20:57:55): eso hace muy práctico y ágil la confección de eventos
teresa_carot (20:58:37): el compartir la información de todos y entre todos y además estando actualizada me parece estupendo
dygonza (20:58:38): ya lo invite
dygonza (20:58:59): ´si se puede interactuar y colaborar
jmtrabalon (20:59:48): el aumento de concocimiento y experiencia basada en el grupo es muy grande
dygonza (21:00:54): se puede realizar un aprendizaje basado en el constructivismo
jmtrabalon (21:01:22): pero como en todo grupo, se necesita a alguien dispuesto a aglutinar, motivar y estar en constante contacto con ellos
carmemulet (21:01:43): Pero tienes que compartir los mismos fines o parecidos
jmtrabalon (21:01:53): por supuesto
crsarasa (21:01:56): esa es la tarea del e-moderador
teresa_carot (21:02:26): esto lo valoro también muy positivamente ya que a mi entender aumenta la motivació y la implicación del "alumno"
dygonza (21:02:46): esa debe ser la idea
crsarasa (21:04:03): el compartir fines hace que se cree la comunidad virtual. Si no se comparten no se forma tal comunidad
dygonza (21:04:49): en este caso tenemos el objetivo comun de aprender a usar los grupos yahoo, mientras discutimos sobre e-learning
teresa_carot (21:04:55): Claro, hablamos de objetivos o metas comunes
dygonza (21:05:02): hola Colum
dygonza (21:05:04): bienvenido
carmemulet (21:05:31): Bien
dygonza (21:05:32): Hola Mar, bienvenida
teresa_carot (21:05:40): Hola Colum, y ánimo con los deberes que aunque te has incorporado tarde como yo veo que los llevas a buen ritmo
colum_torres (21:06:04): Se intenta....
jmtrabalon (21:06:10): Está claro que para formar y cohesionar grupos hace falta tener vínculos comunes, mantenerlos y potenciarlos
dygonza (21:06:16): todos los que estáis aquí lo estáis haciendo muy bien
dygonza (21:06:48): si, el participante necesita tener la motivación
dygonza (21:08:30): bueno, ya estamos todos los que estamos en línea
dygonza (21:08:52): bienvenida
dygonza (21:09:45): les parece cómoda la forma como se organizan los archivos en
carpetas?
teresa_carot (21:11:25): es un decir
dygonza (21:11:54): qué quieres decir, Teresa?
dygonza (21:13:08): Mar, que te ha gustado del Grupo Yahoo?
marilleixa (21:13:40): bueno como he llegado tarde pregunto si habeis tratado algun tema
dygonza (21:13:55): estamos hablando de las ventajas de los Grupos Yahoo
dygonza (21:14:11): de la plataforma
marilleixa (21:15:51): aplicabilidad en el dia a dia tiene muchas ventajas y te ofrece muchas opciones
dygonza (21:16:10): dinos algunas de las que tu ves, Mar
carmemulet (21:16:10): De lo bien que nos lo pasamos con este grupo
dygonza (21:16:23): eso me gusta, Carme
dygonza (21:16:46): pero que además de pasarla bien, estéis aprendiendo
jmtrabalon (21:16:56): yo tengo una duda ¿ al ser una herramienta gratuita, ofrece fiabilidad ?
dygonza (21:17:15): en qué sentido, Josep?
dygonza (21:17:42): yo tengo mas de un año usándolos y hasta ahora no he tenido problemas
dygonza (21:18:07): al hacer tu grupo privado nadie se infiltra en tus cursos
marilleixa (21:19:03): bien ventajas sobretodo a nivel de estimular al alumno ya que con este método no tiene más remedio que participar y tambien le obliga a integrar conocimientos
marilleixa (21:19:34): además el hecho de ir viendo lo que hacen el resto estimula mucho
dygonza (21:19:57): bueno, el metodo no viene con la plataforma, sino quien diseña el curso
crsarasa (21:19:57): pero también hay alumnos que no participan.
jmtrabalon (21:20:55): depende del nivel de cada uno habrá personas que pierdan el interés si hay otros que van super avanzados
dygonza (21:21:08): se podría diseñar un curso donde los participantes solo tuvieran que leer y responder, sin tener que ver con los otros particpantes
carmemulet (21:21:18): Colum dice tener problemas con la conexion
dygonza (21:21:34): o tal vez siguen las lecturas pero no les interesa participar
dygonza (21:22:22): lo he vuelto a invitar
jmtrabalon (21:22:24): la personas nos solemos desanimar si no tenemos reconocimiento
marilleixa (21:22:34): personalmente creo que al que no tiene interés lo vas marcando dia a dia
carmemulet (21:24:07): La falta de curiosidad es un problema para el aprendizaje
dygonza (21:24:33): de curiosidad y de no enfrentar nuevos retos
teresa_carot (21:24:38): Si no hay motivación no hay nada
dygonza (21:25:50): los estudios dicen que un porcentaje muy alto de las personas que se registran en un curso en línea terminan no haciéndolo
lullope (21:26:20): ¿Cuál es el motivo?
dygonza (21:26:45): no se sabe muy bien, a veces por falta de tiempo
carmemulet (21:26:46): Puede que cuente el factor tiempo
teresa_carot (21:26:51): las intenciones suelen ser buenas pero a veces... Creo que si no se empieza desde el principio, luego cuesta más
jmtrabalon (21:26:51): porque aparte de motivación se debe tener el objetivo muy claro
dygonza (21:26:53): de no saber organizarse
marilleixa (21:27:00): la mayor ventaja yo creo que es la que se pude obtener integrando este tipo de aprendizaje dentro de la presencial
marilleixa (21:27:19): tambien se require tiempo mucho o bastante
jmtrabalon (21:27:29): disciplina
lullope (21:27:34): ¿puede darse también ese porcentaje en la educación a distancia?
marilleixa (21:27:53): aunque el tiempo te lo puedes organizar uno mismo
jmtrabalon (21:28:04): se da, por ejemplo en los cursos de inglés
dygonza (21:28:08): mira, el porcentaje se refiere mas que nada a cursos de mejoramiento
dygonza (21:28:26): y especialmente cuando no pagas por ellos
marilleixa (21:28:49): pero esto pasa en todos los cursos gratuitos
dygonza (21:29:16): bueno, entonces no es exclusivo de la educación en línea
carmemulet (21:29:24): Y si la gente ya trabaja
teresa_carot (21:29:38): parece que cuando una cosa es gratuita no le sabemos asignar valor
dygonza (21:29:45): en cualquier trabajo hay que reciclarse
lullope (21:30:00): El convertirse en auto profesor ( profesor de uno mismo) requiere un tiempo..y a veces no se consigue nunca..
crsarasa (21:30:00): ¿puede ser que el estilo de aprendizaje de algunas personas no se adecue a la forma de aprender en línea?
marilleixa (21:30:24): no mi experiencia me dice esto un curso gratuito tiene desventajas , a veces la gente no está verdaderamente interesada ni motivada hay gente que va a ver que es esto
dygonza (21:30:42): se necesita madurez y organización para dirigir tu propio aprendizaje
jmtrabalon (21:30:48): ahora mismo con nuestra generación desde luego
marilleixa (21:31:12): mucha constancia pero los alumnos de la UNED sabemos mucho de esto
dygonza (21:31:34): y el sistema educativo no prepara a los alumnos para ser autónomos
jmtrabalon (21:31:38): Es cuestión de establecer prioridades
carmemulet (21:31:59): Si , tenemos claro lo que queremos, sino no tienes nada que hacer
dygonza (21:32:00): si, pero tienes que sentir la necesidad
crsarasa (21:32:24): Pasamos a comentar algunos inconvenientes de la plataforma Yahoo?
carmemulet (21:32:28): Si no hay piezas
jmtrabalon (21:32:29): No, se empeñan en que se aprendan los tomos de la enciclopedia en lugar de aprender donde encontrarlos
dygonza (21:32:50): exactamente, Josep
lullope (21:33:01): Parece que estudiar tenga que ser algo que se hace bajo instrucciones, con un guión y para conseguir un fin..
marilleixa (21:33:06): problemas tecnologicos
carmemulet (21:33:16): Sino no empiezas (
dygonza (21:33:51): cuales han sido tus problemas, Mar?
jmtrabalon (21:34:16): Al tener poca experiencia con ella no tengo elementos para valorar
carmemulet (21:34:51): Buscar información es interesante, pero no todos los profesores quieren esto
marilleixa (21:34:52): mas que problemas quizas ciertas resistencias de entrada pero con el curso me he lanzado , problemas a nivel que la
marilleixa (21:35:06): tecnologia es muy buena hasta que falla
teresa_carot (21:35:12): Creo que tal vez para el sistema puede parecer peligroso crear "investigadores" autónomos, y dotarlos de las herramientas necesarias, pierden un poco el control
crsarasa (21:35:21): quizá uno de los que señalaría yo es el hecho de recibir todos los mensajes en el mismo foro y no tener la oportunidad a priori de enviar los mensajes, según el tema (presentaciones, dudas, ...) a apartados distintos dentro del mismo foro
dygonza (21:35:44): eso es verdad, Teresa, los profesores tienen miedo a perder el control
jmtrabalon (21:35:46): pues si, ves tu
dygonza (21:36:09): a tener que decir en un momento "no se"
jmtrabalon (21:36:22): siempre ha habido buenos y malos profesores
jmtrabalon (21:36:46): y el buen profesor no pierde nunca el control
teresa_carot (21:36:56): Yo iba un poco más allá de los profesores!
marilleixa (21:37:00): tambien es un vehiculo para dar a conocer tus avances a todos los demás
carmemulet (21:37:08): Si los buenos profesores, dejan huella
dygonza (21:37:21): eso es verdad, Mar
jmtrabalon (21:37:36): pero no como una clase magistral
lullope (21:37:47): Yo lo que hago es clasificarme los mensajes a posteriori en carpetas, estaría muy bien la clasificación de mensajes a priori ( en relación a lo que decía Cristina)
crsarasa (21:37:52): yo creo que los investigadores, la autonomía es algo que se forma más allá de las redes. El criterio, el razonamiento.....
marilleixa (21:38:04): no está claro la clase magistral tiene muy poc exito
crsarasa (21:38:05): Tienes razón en eso lucía
dygonza (21:38:18): eso hago yo tambien, Lucia
lullope (21:38:27): AHH
dygonza (21:38:54): ademas puedes usar la búsqueda y por el tema del mensaje obtienes todos los mensajes relacionados
marilleixa (21:39:13): esto me parece interesante
teresa_carot (21:39:15): qué búsqueda?
dygonza (21:39:23): en la sección de mensajes
dygonza (21:39:48): además de poder buscarlos por número de mensajes, los puedes buscar por temas
marilleixa (21:40:14): bueno lo siento pero debo irme
jmtrabalon (21:40:21): no hay nada como la necesidad para agudizar el ingenio
dygonza (21:40:25): gracias por venir, Mar
crsarasa (21:40:30): adios, Mar.
dygonza (21:40:34): eso es verdad, Josep
lullope (21:40:34): hasta luego
jmtrabalon (21:40:40): adios
marilleixa (21:40:50): adios a todos/as
dygonza (21:40:52): ciao, nos vemos en el ciberespacio, Mar
teresa_carot (21:40:56): Hasta mañana Mar
carmemulet (21:41:01): Yo tambien tengo que dejaros
Yahoo! Messenger (21:41:07): marilleixa has left the conference.
dygonza (21:41:11): antes de que os vayais
jmtrabalon (21:41:19): si
crsarasa (21:41:20): adios Carmen
dygonza (21:41:20): les quiero señalar dos cosas
jmtrabalon (21:41:29): adios carmen
lullope (21:41:32): ¿Se ha acabado ya?
teresa_carot (21:41:34): Hasta mañana Carmen
dygonza (21:41:45): 1. es mucho mas facil bajar los archivos guardados como pagina web
carmemulet (21:41:52): Adios, hasta la proxima semana
dygonza (21:42:02): 2. en sus grupos yahoo no permitáis adjuntos
dygonza (21:42:11): ciao, Carme, gracias por venir
Yahoo! Messenger (21:42:21): carmemulet has left the conference.
teresa_carot (21:42:23): Yo ya tengo bloqueada esta opción
lullope (21:42:28): Punto 1 y 2 claros
jmtrabalon (21:42:30): y yo
dygonza (21:42:31): bien, teresa
dygonza (21:42:39): bien, Josep
crsarasa (21:43:05): entramos en Conclusiones de este chat?
dygonza (21:43:08): algún otro punto que querráis mencionar antes de terminar
jmtrabalon (21:43:20): por mi ya está bien
lullope (21:43:26): si
teresa_carot (21:43:30): por mi también
dygonza (21:43:42): quien hace un resumen esta vez?
jmtrabalon (21:43:52): ?
dygonza (21:44:04): Colum lo hizo la semana pasada
teresa_carot (21:44:05): si Josep ánimo
jmtrabalon (21:44:17): estoy en minoría
lullope (21:44:23): alguien que haya estado desde el principio
dygonza (21:44:26): hombres al poder!!!
teresa_carot (21:44:27): minoria de que?
jmtrabalon (21:44:37): de sexo
dygonza (21:44:43): yo voy a colgar la transcripcion mañana
dygonza (21:44:52): de allí podéis hacerla
lullope (21:45:02): vale
jmtrabalon (21:45:12): si quereis ya la hago yo
teresa_carot (21:45:21): vale , adjudicado
lullope (21:45:25): venga
crsarasa (21:45:32): ¿os parece seguir la conversación en el foro ?
dygonza (21:45:35): bien por josep!!!
teresa_carot (21:45:47): cómo?
jmtrabalon (21:45:58): yo os tengo que dejar, así que hasta luego lucas...
teresa_carot (21:46:18): cómo seguimos en el foro?
dygonza (21:46:19): ciao josep, gracias por venir
crsarasa (21:46:21): si queréis dar más opiniones sobre el tema, lo hacéis en forma de mensajes al foro, y después lo añadimos a la transcripción del chat
jmtrabalon (21:46:29): gracias a vosotras
crsarasa (21:46:30): Adiós Josep.
Yahoo! Messenger (21:46:39): jmtrabalon has left the conference.
teresa_carot (21:46:43): adios a todos, gracias por compartir
dygonza (21:46:55): ciao Teresa, gracias
dygonza (21:47:09): y gracias por tu mensaje, estaba en las fallas como pensaste
lullope (21:47:31): Buenas noches a todos, ha sido interesante..
dygonza (21:47:41): ciao, Lucia
lullope (21:47:46): Hasta la próxima
crsarasa (21:47:54): Adiós Lucía
Yahoo! Messenger (21:48:03): lullope has left the conference.
Dafne : Marzo 21, 2003
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